Iata cum ne putem antrena pentru a tine ritmul scolar in timp de pandemie. Usor, frumos, placut,relaxant, alaturi de caietul de creatie, petreceti TIMP de calitate si de invatare prin joc.
Va propun urmatoarele:
MEM:
Notiuni despre timp:
ora, ziua , luna ,anul
de exersat -din caietul de creatie :pag.12 ex.1,2,3,4
pag.13 ex.5,6,7,10
pag.15 ex.19,20,21,22
iar din manualul de matematica:
De la lectia Timpul -de retinut DESCOPERIM!si AM AFLAT!
si de lucrat pe carte ex.1,2,3,4pag.97
ex.5,6 pag.98
ex.1,2,3 pag.99
ex.1 pag 100
Nota! Paginile manualului meu difera de cele ale copiilor pentru ca eu am o carte mai veche.A se vedea lectia Timpul.Pe grup voi pune si foto.
Cantecul Ceasul- de invatat versurile! luni vom incerca sa cantam cu predarea stafetei,de aceea este bine ca versurile sa fie retinute.
LA MEM:Se va trimite poza doar cu tema de la pagina 15.
CLR:Lectia Ochelarii timpului-pag.9- de citit textul clar, cu intonatie
de scris in caietul de creatie de la pag.10,ex.6,7,8,
pag.11 ex.9,10,12
Caietul de scriere pag.67 grupul de litere CHE -toata pagina
Se va trimite poza cu tema de la pagina 11 din caietul de creatie.
Nota!La fiecare tema si la fiecare lectie pe care o facem, sa scrieti data.Este foarte important!
MM- de decupat imaginile de la cantecul Culorile – postat in zilele trecute ,de colorat si de pus pe betisoare
Si ca sa simtiti ca ati implinit munca , va propun acest exercitiu care tine locul unui mic test cu titlul
PROGRAMUL MEU DINTR-O ZI
Pe o foaie scrieti si desenati cum se desfasoara pe ore, programul vostru dintr-o zi.
Apoi ,faceti o poza si trimiteti-o .
Sponge Bob abia asteapta !
DECI: FITI ORGANIZATI SI ORDONATI SI VOI SINGURI SA LUCRATI CA DOAR ASA INVATATI!
In concluzie , aveti de trimis acestea :
♥poza doar cu tema de la pagina 15
♥poza cu tema de la pagina 11 din caietul de creatie
♥poza cu Programul dintr-o zi
Spor la lucru ,joc si joaca in munca ce-o sa va placa!
Sub genericul :Am terminat!Acum ce mai fac?aveti aici idei frumoase de lucru .
Daca simtiti ca va plictisiti,lucrati de aici pe caietul mic.
Pentru luni la CLR:
din caietul special de scriere pag.65 -litera F toata pagina
din Caietul de creatie
citit lectia Fata din dafin pag.3
lucrat ex.1 ,2,3 pag.3
ex.4,5,6,7pag.4
ex.8,9,10 pag.5
accesati aici pentru a transcrie pe caietul mic de scriere textul Furnicile
♣Pentru verificarea temei se vor trimite foto cu tema din caietul mic si pag.4 din caietul de creatie.
M.EM:
Caiet Creatie pag 6 -7 problemele:2,3,4,6,8
din manual:ex.2 pag 94 cu procesele de transformare a apei-sa realizeze un desen sugestiv pentrufiecare proces.
Luni :27 aprilie 2020 -lectii online pe platforma Zoom in intervalul 11.00-13.00
Marti:28 aprilie2020-studiu individual activitate pe grupul whatsapp
Miercuri:29 aprilie 2020-lectii online pe platforma Zoom in intervalul 11.00-13.00
Joi:30 aprilie2020-studiu individual activitate pe grupul whatsapp
Vineri:1 mai 2020-liber
Bun gasit!
Va prezint mai jos orientativ modul in care am gandit activitatile pentru saptamana aceasta.
Pentru a finaliza activitatile pe
site ul clasei in aceasta saptamana,m- ar ajuta sa imi spuneti astazi,daca ora 11.00 din fiecare zi pentru accesare platforma ZOOM ,vi se potriveste.
M-am gandit la tot felul de variante de lucru cu copiii in aceste saptamani,dar pentru ca ei sunt micuti,trebuie sa ii monitorizati,de aceea va intreb cand puteti.
Ora 11.00 este ora optima in care copiii sunt eficienti la lucru.
Seara,putem intra pe activitati recreative.
Daca sunt situatii in care nu aveti acces la internet,aparatura,,laptop,,,,,
pentru info din acest grup sau de pe site,va rog sa imi spuneti printr_un mesaj ca sa gasesc o solutie ,astfel incat toti copiii sa intre in interactiune si sa stie unii de ceilalti .
Daca facem asta acum si stabilim clar,copiii se vor bucura in fiecare zi de o ora interactiva care sa ii mentina in forma si in plus, pe noi ne va scuti de intrebarea „Dar oare maine ce mai vrea sa faca si invatatoarea asta si la ce ora???Ca niciodata nu-i la fel!!!”
Apoi,un mod si un program ordonat in fiecare zi ,consolideaza disciplina lucrurilor bine facute si aduce beneficii pentru ca ii ține pe copii antrenati in ritmul activ si in conexiune cu colegii.
Astept raspunsul dvs. daca ora 11 este potrivita, ca sa stiu cum așez programul de lucru.
Toate cele bune!
Doamna
Varianta de lucru pentru toti copiii
Am gandit azi ca pentru copiii (10 -12 la numar )ai caror parinti merg la serviciu ziua ,sa fac o sesiune fata in fata cu ei dupa ora 17,,,sau sa zicem ora 18.
Vom stabili dinainte ziua.Chiar si o singura intalnire pe saptamana cu colegii,,, si tot e bine.Vedem dupa ziua de maine.Numai bine! Doamna
Comunicati-le copiilor ca îi rog sa aiba rabdare si să nu inceapa caietul ca sa luam cu totii startul.Abia dupa ce intram cu totii in posesia lor,vom da startul la invatarea prin joaca.Stiu ca ei vor imediat pentru ca
este incantator acest caiet,o sa le placa mult,,,si mie imi place,,,dar nici eu nu l-am inceput inca.Vedem maine cum suntem .
Si tot din perspectiva optimista va las ultima informatie pe ziua de astazi .
Intram maine pe platforma ZOOM la ora 11.00 pentru 2 ore de curs de scoala ,adica 80 de minute pe care le voi face integrat.Timpul trece repede cand copiii se joaca.
Daca dupa 40 de minute se inchide,accesam din nou si intram.
La ora 12.10 ar trebui sa incheiem. Din raspunsurile dvs apreciez participarea a 18 copii.
Materialele necesare sunt:
Un fruct sau daca nu aveti,macar o leguma care se poate consuma cruda, sticluta de apa,penar,carioci, creioane colorate,marker (daca mai aveti)
caiet cu foaie velina sau cateva foi pentru colorat, foarfece ca sa taiem bucati de hartie si sa facem etichete,,,pe care scriem cuvinte cu litere de tipar caietul de scriere mov,caietul mic de matematica si cam atat.
Materialele vor fi la indemana.
Va multumesc pentru ca impreuna astazi, am muncit sa dam un contur programului.
Seara tihnita ,tuturor!
Orientativ lectii miercuri:
CLR
Sunetul si litera f
MEM
Stari de agregare a apei
MEM MISTERELE PLANETEI ALBASTRE
Aveti aici manualul de matematica.
http://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20I/Matematica%20si%20explorarea%20mediului/EDP2/
NATURA ŞI ECOLOGIA
1. La coşul de gunoi,
Hârtii să aruncaţi
Nici sticle sau mâncare,
Pe jos să nu lăsaţi!
Să nu călcaţi nici iarba,
Nu rupeţi florile
Căci în natura verde,
Ne sunt comorile!
(Refren):
2. Sunt coşuri pentru sticle,
Pentru hârtii şi plastic
Dacă le-aţi respecta
Ar fi ceva fantastic!
Dacă se reciclează
În lumea noastră totul,
Salvăm păduri, oceane
Şi-acesta ne e scopul!
(Refren):
3. Opriţi eroziunea!
Un copăcel ne-nvaţă
C-atunci când îl plantăm,
Sădim o nouă viaţă!
Şi nici poluare nu vrem,
Nici spray-uri cu freon
Căci toată lumea ştie,
Distrug stratul de-ozon!
(Refren):
Mama Natura aşa ne-a învăţat
Cum să trăim mai bine, mai curat
Prin frumuseţea ei ne-a îndemnat
S-o cântăm, copii!
Câmpii-nverzite, în mii de culori
Mări cristaline şi grădini de flori,
Păduri cu păsări şi-animale vii,
Le dorim, copii!
Carnavalul personajelor
Alegeti un personaj dintr-o poveste, puteti să vă și costumați cu ce aveți prin casă potrivit.Motivați alegerea făcută, adică prezentați în cel mult un minut de ce ați ales acest personaj.
Sugestii de prezentare:
- Eu sunt sau eu reprezint personajul…………………….din povestea…………………..
- Imi place sau iubesc acest personaj pentru că ne învață
ce este curajul, bunătatea, hărnicia ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,mereu știe să iasă din incurcături, își ajută prietenii…………spuneti voi aici ce se potrivește.Eu am scris doar o idee,dar voi adăugați, completați ce se potrivește personajului ales.
- Dacă m-aș întâlni cu personajul meu favorit, l-aș întreba………………………………….
- Dacă vă place prezentarea voastră, puteți să o înregistrați și să ne-o împărtășiți pe grup. Vom fi bucuroși cu toții să intrăm în lumea poveștilor .
- Succes!
| Bună dimineața, dragi copii!Astăzi, vă propun să vizionați un film și să învățați un cântecel.
Vizionare placuta! Amintiri din copilarie – film Ce ți-ar spune un copac! cântec Aveti aici, in document, versurile cantecelului .Cantati si invatati!
|
https://www.youtube.com/watch?v=6CTy7jppXDQ
Orar
Galerie
