Buna ziua si bun gasit! La ora la care postez ,sunt in sala de clasa, pregatind materialele pentru lectiile de maine. Cu aceasta ocazie pot face si o revizuire pe si in bancutele copiilor.Observ ca se afla multe instrumente de scris pe masa si nu in penar asa cum ar trebui.

Va rog sa luati vineri penarele  pentru a le ordona creioanele si cariocile.Copiii care au lucrat corect astazi in caiete si fisele de exersare au primit steluta.O parte dintre ele se afla pe tabla. Un copil nu a dat fisa la matematica.

 Anuntati pentru excursie.Maine va trebui sa transmit exact numarul de locuri.Rezervare  15 locuri.Pana acum au anuntat participarea 8 copii.Data 30 oct. Detalii( dupa ce termin treaba in clasa).

Pentru Gazeta Matematica Junior  am rezervat 10 Gazete Matematice-Andra, Ilona, Sabin, Ana.Numele rezolvitorilor vor aparea in Gazeta Matematica  din luna decembrie.

 De exersat acasa pentru CLR : pozitia unui sunet intr-un cuvant( la inceput, in interiorul  sau la sfarsitul cuvantului).

Cand veniti maine cu copiii in clasa , intrati si revizuiti cu ei inca o data:

 1) unde este dulapiorul ;

2) cum trebuie sa aseze cartile si caietele in banca;

 3) hainutele se pun la cuier , nu pe scaun;

4) plastilina se tine in cutie sau punguta, nu imprastiata in banca;

 5)instrumentele de scris se afla intotdeauna in penar;

6) doar in pauza se mananca ;ora=ora;pauza=pauza;

7)asteptam randul la raspuns;

8)foarfecele si lipiciul nu se folosesc pe post de jucarii , ci doar atunci cand avem de lucru cu ele;

Buna ziua si bun gasit tuturor intr-o frumoasa zi de sarbatoare!

Am incheiat o saptamana de scoala  cu multe solicitari,  rezolvari ,pe alocuri si minusuri, dar  si  reusite.   

  In semn de apreciere fata de implicarea dvs .si dorinta de a fi mereu informati pentru a sti  in ce mod  sa le oferiti suport acasa micutilor, postez aici obiectivele pe care urmeaza sa le realizez cu prietenii cunoasterii,prietenii lui Guguta pana la sfarsitul saptamanii viitoare:

CLR

Sunetul u si literele U si u Ursuletul UTU- aici avem de realizat:

– Citirea literelor, silabelor, cuvintelor( A,M,I,U)

– Indicarea sunetelor/ silabelor/ cuvintelor percepute prin diferite semne: bătăi din palme, ridicarea unui deget, a unui obiect, jetoane puse pe bancă, săritură etc.

– Asocierea unor litere şi sunete( adica rostesc spre exemplu sunetul u si arat jetonul cu litera U)

– Punerea în corespondență a unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite;

– Desenarea literelor de tipar;

– Exersarea poziţiei corecte la scris;

Sunetul se aude, litera se scrie.

„Ursul păcălit de vulpe”, de Ion Creangă

– Oferirea de răspunsuri la întrebarea: „Despre ce este vorba (în acest fragment de poveste)?”

– Formularea unor răspunsuri la întrebări despre conţinutul unui mesaj/ text scurt audiat

– Repovestirea unor secvenţe preferate dintr-un text audiat;

– Numirea personajului/ personajelor dintr-un fragment de poveste audiat;

– Oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de informaţii: „Cine? Ce? Unde? Cum?”

!!!RASPUNSURILE SE FORMULEAZA COMPLET , RELUAND O PARTE DIN INTREBARE!!!un raspuns se repeta de mai multe ori pentru activizarea vocabularului si coerenta exprimarii.

Copiii vor invata ca este foarte  important sa isi astepte randul la raspuns si chiar si repetarea unui raspuns este o forma de a arata participarea activa la lectie!!! 

MEM

!!!De aici incep nuantele mai deosebite ,cuvinte cheie ,adica: vecini,crescator, descrescator, descompunere sau compunere,dupa cum urmeaza:

Numarul si cifra 4  -Animale salbatice

Citirea și scrierea numerelor de la 1 la 4

– Colorarea unor elemente în funcţie de poziţia pe care o ocupă faţă de un anumit reper într-un desen

– Adăugarea/ extragerea de elemente dintr-o mulţime dată, pentru a obţine mulţimi „cu tot atâtea elemente”

– Grupare de obiecte. Sortare şi clasificare

– Clasificarea obiectelor după criterii date

– Identificarea „vecinilor” unui număr

– Completarea unor serii numerice

– Compunerea şi descompunerea unor mulţimi de obiecte având drept cardinal un număr de elemente mai mic sau egal cu 4

– Observarea părţilor componente ale vieţuitoarelor (plante, animale) 

– Clasificarea animalelor în funcţie de numărul de picioare, de mediul de viaţă, de modul de hrănire 

DP: Regulile clasei 

Comunicarea cu colegii şi cadrul didactic la clasă: anunţarea răspunsului, aşteptarea rândului, completarea răspunsurilor colegilor după ce aceştia au încheiat, exprimarea opiniei personale, criticarea ideii nu a colegului

Distribuirea şi asumarea unor sarcini în clasă (aranjarea materialelor de lucru, distribuirea fişelor de lucru, afişarea produselor realizate de către copii în cadrul unei secvenţe de lucru, ştergerea tablei, aranjarea consumabilelor, inserarea produselor activităţii în portofolii etc.)

MM

Cântarea vocală

– cântarea în colectiv

Mişcarea pe muzică:

– liberă; sugerată de textul cântecului

– percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)

Suntem școlari acum

AVAP

Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare după contur, modelaj, înşirare, răsucire, lipire

Șireturile lui Uțu

Cei 3 ursuleți

Versuri ritmate  pentru saptamana aceasta 

Prieteni, prieteni

1,2,3/Toti aceștia sunt prietenii mei.

Prieteni, prieteni, 4,5/Ce bine e sa ai mulți amici!

Prieteni, prieteni, 6,7,8/Împreună la lecții, împreună la sport,

Prieteni, prieteni, 9,10/Toti prietenii mei sunt de nota 10!

 Dupa- amiaza splendida si un inceput de saptamana cu eficienta si ganduri pline de frumos! 

Au venit pozele. Copiii care doreau , dar nu s-au trecut pe lista, vor face luni .

Ele par foarte reusite si cred ca asa si este, doar ca nu am avut ragazul astazi de a le vedea pentru ca a fost mult de lucru in clasa.

Comunicari din aceasta saptamana:

1)Daca sunt situatii la clasa in care copiii au alergie la diverse medicamente ,parintii acestora vor veni la scoala pentru a completa un formular/declaratie…….aceasta este informarea primita de la directiunea scolii si asa o transmit mai departe. Doar daca sunt situatii!

Termen :miercuri-17 oct.2018 .

2)Luni, 29 oct.2018 in scoala noastra se va organiza o excursie tematica dedicata Centenarului Marii Uniri si se inscrie in linia actiunilor educative deschise in 7 martie 2018 , odata cu dezvelirea celor 7 basoreliefuri ale domnitorilor romani si donate scolii noastre de Asociatia Frontiera Galateana.

Actiunea vizeaza  elevii claselor Pregatitoare -I,II,III,IV  pentru ca acestia  vor fi in vacanta intrasemestriala. 

Excursie:Soveja

Traseu excursie  : Marasesti-Marasti-Soveja- Campuri la Casa memoriala a lui Mos  Ion Roata.

 Pret:60 lei 

Daca din clasa noastra sunt doritori, anuntati pana cel tarziu miercuri, 17 oct.ca sa stim cate locuri retinem. 

 3)27 oct-4 nov.  vacanta intrasemestriala

4)Teatru :piesa  Peter Pan la Teatrul Dramatic- vineri, 16 nov.2018 , ora 10.00- se pleaca de la scoala cu autocarul pus la dispozitie de  teatru.Piesa dureaza o ora 10.00-11.00 ,pret 12 lei.

5)Obiective vizate in aceasta saptamana :

– zilele saptamanii, anotimpurile si lunile anotimpului  toamna;

-sa recunoasca literele mari de tiparA,M,I

-scrierea cifrelor  1,2,3 in ordine crescatoare /descrescatoare,dupa model/liber;

-sa sesizeze sunetul i, m, a intr-un cuvant  si sa-l localizeze : la inceput, la mijloc sau in interior, la sfarsit

-sa scrie  cu ajutorul literelor de pe jetoane cuvinte :MAMA, MIA,MAI, AI,IA , MAMAIA si sa alcatuiasca propozitii cu aceste cuvinte.

(Aceste nuante reprezinta baza pentru invatarea citit/scrisului.Daca vreti sa le oferiti suport copiilor,exersati cu ei obiectivele prezentate mai sus.  

Saptamana aceasta am invatat numarul  cifra 3, dar in relatie cu cele invatate anterior , adica 1 si 2.

Am invatat literele I,i ,dar le-am pus in conjunctie cu A si M  pentru a inchega silabe si cuvinte.)

-decupare dupa contur,lipire,prezentarea produsului realizat, autoevaluarea,ordine la masa de lucru,asezarea materialelor si instrumentelor de lucru in dulap;

-Cantarea vocala-Scolarei si scolarite

6)Luni vom trece la sunetul u si literele u,U si numarul si cifra 4 .

 7)Pentru Concursul National Gazeta Matematica Junior care se adreseaza copiilor care iubesc matematica si care se desfasoara pe etapa locala, judeteana  si nationala,am primit informarea de a comunica numarul de reviste pentru luna noiembrie.Dac sunt doritori, anuntati la clasa.Detalieri in zilele urmatoare.  

8) Multumim pentru resursele motivationale DE PUS IN COSULETUL CU BUCURII SAU COSULETUL CU MINUNI-cum a spus Edi- si de igiena aduse de dvs. la clasa ieri si azi:NastaseB, Domnitanu D, Ion A, Pustianu C, Nita R, Franc R,Belciuganu D.Cazacu A. Buicliu L.   Avem tot ce ne trebuie la clasa pentru a desfasura armonios toata activitatea scolara( bomboane, baloane, zambarete, hartie, servetele, sapun lichid, rola servete, vata pentru AVAP,)

Multumiri tuturor pentru preocupare, implicare si dorinta ca impreuna sa construim un climat  de invatare armonios in clasa celor mai frumosi, cuminti si isteti   copii!

 Si eu am pus in cosul cu bucurii 2 fluierase si o goarna. 

Aprecieri activitati extra de  saptamana trecuta :

Am terminat o saptamana eficienta in care copiii au  muncit si noi,desigur,  alaturi de ei  …si  asa  au  mai facut un pas  spre marea cunoastere,un pas frumos si  sigur .

  O saptamana de nota 10  finalizata cu doua actiuni scolare  ( sedinta  cu parintii si vizita la Complexul Muzeal de Stiintele Naturii cu ocazia Zilei Mondiale a Educatiei ), importante si placute, avand ca scop socializarea , informarea si petrecerea timpului  liber intr-un mod placut  si recreativ.Mobilizarea intr-un timp scurt pentru prima noastra iesire, participarea unui numar de 30 de copii,dar si prezenta in numar mare la sedinta  din 4 oct.a.c. evidentiaza suportul si  importanta pe care o acordati acestor intalniri si preocuparea permanenta pentru a fi foarte bine informati si clarificati cu aspectele scolare curente ,dar si cu  nuantele care dau culoare atmosferei din clasa noastra.

Obiective in aceasta saptamana:

Numarul si cifra 3-Anotimpurile; Sunetul i si literele I si i-Povestea Ica Iepurica ;Despre prietenie; Cantecul Scolarei si scolarite.Astazi a sosit coletul cu cartile de limba engleza. Copiii au lucrat foarte bine.Si-au scris numele pe carte  si au colorat cu creioanele colorate primite cadou la carte.

Astazi a venit reprezentantul editurii Edu, cu un pachet educational care  propune pentru copii mijloace moderne de invatare( revista si CD )iar noutatea este  ca lectiile, jocurile etc. pot fi accesate de pe orice dispozitiv ce ruleaza sistemul de operare Android , versiunea minima 4.0.cu un cod de activare( instructiuni sunt pe coperta)

Materialele  sunt:MEM  In cautarea lui Oscar  si CLR Alfabetul din povesti.

Daca sunteti interesati de achizitionarea acestor produse ,comunicati la clasa , iar miercuri dimineata se vor achita.( 15 lei revista +CD).Doar miercuri dimineata reprezentantul Edu va fi la noi in scoala.

Detalii  despre scoala si activitatea  copiilor in zilele urmatoare. Pregatirea lectiilor si a materialelor pentru ziua urmatoare necesita mai mult timp, de aceea si info sunt sumare si la ora mai tarzie decat  de obicei.

Seara linistita!

Sedinta cu parintii va avea loc joi,  4 octombrie 2018,ora 17.00,in sala noastra de clasa.

  Începem a patra săptămână de școală în care vom învăța:

CLR:Sunetul m si literele m,M

Citirea literelor, silabelor, cuvintelor

– Indicarea sunetelor/ silabelor/ cuvintelor percepute prin diferite semne: bătăi din palme, ridicarea unui deget, a unui obiect.

– Desenarea literelor de tipar

– Exersarea poziţiei corecte la scris;

– Utilizarea corectă a instrumentelor de trasare/ de scris

– Oferirea de răspunsuri la întrebarea: „Despre ce este vorba (în acest fragment de poveste)?”

– Formularea unor răspunsuri la întrebări despre conţinutul unui mesaj/ text scurt audiat

– Repovestirea unor secvenţe preferate dintr-un text audiat

– Numirea personajului/ personajelor dintr-un fragment de poveste audiat

– Oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de informaţii: „Cine? Ce? Unde? Cum?”

MEM:Numărul si cifra 2

Adăugarea/ extragerea de elemente dintr-o mulţime dată, pentru a obţine mulţimi „cu tot atâtea elemente”

– Grupare de obiecte. Sortare şi clasificare

– Clasificarea obiectelor după criterii date

– Animale domestice. Părțile corpului unui animal

– Gruparea unor jetoane reprezentând animale

– Observarea părţilor componente ale vieţuitoarelor (plante, animale) pentru identificarea structurii lor comune

DP:Familia mea 

– Jocuri de cunoaştere/intercunoaştere de tipul „Îmi prezint familia” în care fiecare copil îşi prezintă membrii familiei

– Realizarea unui jurnal în imagini „Eu şi familia mea” în care copilul desenează membrii familiei;

MM

Cântare vocală în grup

„Familia mea”

RUGAMINTE:

-maine dimineata cand veniti cu copiii in clasa, ajutati-i sa scoata de la dulapioare caietul cu foaie velina si caietul de matematica.Avem de lucru pe ele!!!!! Nu uitati!!!

Diverse:

 1) Intalnirea pentru info cursuri Cambrigde-astazi, luni, 1 oct.ora 18.00 , la scoala( pentru cei interesati);

2)S- a dat comanda pentru caietul de engleza necesar la clasa .Banutii ii lasati la doamna Tudor  care vine in fiecare dimineata in clasa.Dumneaei ia legatura cu dna prof de limba engleza pentru achitare costuri caiete.

 Vineri si azi am gasit pe catedra de la 4-5 copii, cu biletel. Cred ca au dat aproape toti copiii.Caietele vin in 5 zile lucratoare, asa ca suntem in grafic.

 3) Pentru auxiliarele de la clasa- lasati banutii la doamna Elisei , asa dupa cum s-a stabilit la sedinta.

 4)poze: copiii care ar fi dorit un model de poze, dar nu s-au trecut pe lista,se rezolva pentru ca fotograful va veni pentru copiii din scoala care ,din diferite motive, nu au facut foto in ziua anuntata.

 Pana la sedinta:

 – curat in bancute la plecare;

 -creioanele si cariocile asezate in penar:

-pachetelul se serveste doar in pauza;

 -la plecare fiecare copil se imbraca in clasa( cu ajutorul doamnei),nu ies cu hainutele in mana;

Buna ziua!

va prezint  pe scurt info :

 1)Maine la ora 9.00 -foto – tinuta iisoara ;

2)Pentru cursul de limba engleza , parintii interesati vor veni la scoala luni la ora 18.00 ( asa a comunicat dna prof. care a venit astazi in clasa pentru a lua foile completate de dvs.) Daca sunteti interesati , veniti luni la ora 18.00,chiar daca nu ati completat acea foaie.

3)Pentru cartea de engleza 12 lei au confirmat: Mocanu Ana-Maria si Nastase Bogdan care a adus si banutii.Astept raspunsul dvs ca sa stiu ce ii comunic doamnei de engleza. 

4)Pentru Noutatea zilei,va prezint la sedinta cateva repere,,,pana atunci ,lasati lucrurile sa curga.

Plusuri: -activitate eficienta ,organizare foarte buna a copiilor,s-au inscris la Noutatea zilei si  s-au exprimat corect , clar si frumos ,au aflat despre catina si-au amintit de cereale si arbori din padure.Au prezentat:Ilona, Daria,Sabin. Dupa acest moment de acomodare,am trecut spre lectii si  am consolidat Numarul si cifra1 ,Literele A,a sub diverse forme de invatare.

Am repetat luna , ziua, data ,zilele saptamanii ,reactualizarea cunostintelor invatate si orientare spatiala.

Minusuri:la AVAP nu am terminat jucaria din hartie ALI din motive obiective,se mai intampla,asa ca am luat partea buna a lucrurilor si  am considerat ca o sa va faca placere sa ii ajutati acasa  la realizarea acestei jucarii.Am pus in ghiozdan penarul ,foarfece ,lipici.

Cu aceasta ocazie, revizuim si penarul.

Maine vor aduce produsul realizat ALI pentru Intalnirea de dimineata.

Va multumesc  pentru receptivitate si preocupare! Azi a fost mult mai bine la plecarea din clasa( strans si asezat materialele, hainuta, asezarea la rand).

  Suntem pe drumul bun!Indicatorul arata TOT INAINTE!

Seara relaxanta!

Buna seara si bun gasit!

Am omis informarea in legatura cu pozele: Daca suntet interesati de poze, va treceti in tabelul de pe catedra.Intentionam ca vineri sa facem foto de grup Clasa Pregatitoare.

Joi vom da testele initiale  pe care vi le voi prezenta la sedinta.  

Activitatea de astazi de la scoala :

Intalnirea de dimineata: Modelare cu plastilina Litera A si cifra 1

Dezvoltare personala : exercitii de autocunoastere, cunosterea colegilor din clasa , interactiune pozitiva-exercitii -joc

MM: cantecelul Zilele saptamanii

Matematica si explorarea mediului: Numarul si cifra 1 – zilele saptamanii- exersare: Daca azi este marti…maine va fi….iar poimaine  va fi…../Daca maine este miercuri ieri a fost…….etc.Copiii au lucrat pe caietul de lucru cifra 1, au rezolvat exercitii- joc.

CLR: intrebari de constientizare despre textul Povestea aligatorului – Sunetul si litera A,a,exersare litera A pe caietul de lucru, fiecare copil a rostit cate  cuvant care contine sunetul a.

Toti copiii  au fost solicitati la raspunsuri si au iesit astazi la tabla pentru a rezolva exercitii cum ar fi:scrierea literei, scrierea cifrei, multimi de obiecte, incercuit imagini a caror denumire incepe cu sunetul a….etc.( scopul este acela de a se familiariza cu spatiul clasei ,cu tabla,cu cerinta doamnei invatatoare cu  instrumentele de lucru) .

 Copiii care au fost atenti in timpul orelor si au lucrat corect si cu acuratete in caietel, au primit steluta ca simbol al recunoasterii muncii .

Maine avem orele: CLR, MEM, Religie si EF.Tinuta: trening si tricou alb.

Nota:Sa rezolvam punctual urmatoarele aspecte in aceasta saptamana:

1) la plecarea din clasa, la pranz, copiii isi iau hainutele de la cuier si se imbraca. Doamna ii ajuta la imbracat si ii conduce la iesire.

Insist pe acest lucru deoarece astazi un copilas a fost lovit  din greseala de un altul care nu mai avea rabdare sa o tot auda pe doamna care intreba;  A cui este hainuta aceasta? Copiii care stiu sa se imbrace  singuri si se organizeaza bine, se plictisesc  pana identificam a  cui este  fiecare hainuta.In plus, este racoare afara si nu putem pleca din clasa doar cu uniforma.

Pentru a evita   astfel de situatii, lasati-i pe copii dimineata sa isi puna singuri hainuta la cuier ca sa stie la pranz de unde sa o ia.

Consider ca pe zi ce trece copiii intra in ritmul firesc de scoala.Sunt foarte frumosi, isteti si cuminti.Acum au inteles ca stam la scoala pana la ora 12.Nu se mai pregatesc de plecare la ora 10.00.In pauze, se joaca pe hol, in dreptul clasei.

Pe maine! 

Bună ziua și bun găsit!

Am incheiat foarte bine 2 săptămâni  alocate  acomodării cu școala, cu clasa,cu doamna învățătoare si cu colegii.

Va prezint pe scurt cateva aspecte din viața clasei:

1)Zilele trecute nu au fost postări deoarece miercuri si vineri , timpul alocat a fost pentru așezarea băncuțelor, pregătirea lecțiilor ,ordine la măsuța fiecărui copil și curat în băncute. Acest lucru a necesitat  în fiecare zi  aproximativ 4 ore( 12.30- 16.30) pentru ca a doua zi copiii să gasesca pe măsuțe materialele bine organizate si ușor de folosit.

Mâine se vor așeza in băncuțe  acolo unde au penarele.Veți vedea că in fiecare băncuță este curat si totul așezat la îndemâna copiilor și așa va trebui sa fie de acum înainte. 

 In această saptămână  voi  mai  accentua pe aceste lucruri, iar de săptămâna viitoare, drăguții școlărei care sunt foarte receptivi, vor face singuri( așezat materialele in bancute , resturile de pachet , hărtii, …la cos,,,,, creioanele în penar și nu pe jos sau direct în bancute, plastilina in cutiuță….foarfecele in penar …. etc, etc.)

Dacă vreți să dați o mănă de ajutor, învățați- i să facă aceste lucruri și acasă  pentru că  organizarea bună este cheia în tot ceea ce facem aici,la școală.

2)În săptămâna care s-a încheiat,copiii au învățat:

să deschidă caietele de creație la pagina solicitată , să pregătescă penarul și să anunțe  cu mânuța sus;

să asculte cerința și apoi să lucreze;

sa anunțe ca au terminat prin ridicarea mânuței;

să păstreze liniștea în clasă pentru ca toti  să se poată concentra la lucru;

sa iasă la pauză atunci când aud soneria, în timpul orelor nu se iese din clasă(  pentru baie doar in situatii de urgenta);

să mănânce pachețelul numai în pauză,în timpul orelor pachetelul nu stă pe măsuță;

să se joace frumos cu jucăriile în momentele de relaxare  și să fie prietenoși;

  Mâine intrăm în săptămâna a treia de școală care are ca obiectiv:

Evaluarea initiala , învățarea literei Aa  și numărul și cifra 1-POVESTEA ALIGATORULUI(din caietul de creatie 1) . 

– Indicarea sunetelor/ silabelor/ cuvintelor percepute prin diferite semne: bătăi din palme, ridicarea unui deget, a unui obiect

– Citirea literelor, silabelor, cuvintelor

– Sunetul a şi literele A, a

– Recunoașterea şi numirea literelor mari şi mici de tipar pe diferite suporturi (tablouri, cuburi, truse de jucării, asocierea formei unui nor cu o literă)

– Asocierea unor litere şi sunete

– Desenarea literelor mari de tipar

– Exersarea poziției corecte la scris

Numerele naturale 0-10:

recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare

Ziua, săptămâna: denumire, ordonare

Numărul și cifra 1

Zilele săptămânii

– Utilizarea corectă a instrumentelor de trasare/ de scris 

Mulțumim pentru materialele aduse la clasă!Avem tot ce ne trebuie acum.

Posibil sedinta noastra de lucru pe 4 octombrie ora 17.00.Va tin la curent!

Tinuta  de scoala:  luni  si  marti- uniforma.Daca este frig,fetitele pot veni cu pantaloni  in loc de fustita.

Zi frumoasă tuturor!

Şcoala, de Marcela Peneş

La multi ani Ioanei Capatina  care astazi a implinit 6 ani!

Ne obisnuim incet-incet cu viata de scolar!

Pe scurt  despre ziua de azi:

Lectiile de ieri si azi au vizat pozitia obiectelor in spatiu,azi am repetat notiunile : orizontal, vertical, oblic,clasificarea de obiecte dupa criterii date, alcatuirea unor propozitii despre obiectele de igiena personala.Tot astazi am vorbit si despre meserii si alcatuirea corpului omenesc .

Fiecare copil a luat cuvantul. Copiii incep sa intre in ritmul de scoala,se straduiesc nu e lucru usor pentru ei cu atatea informatii, de aceea alternam invatatul cu momente de relaxare , apoi de repetare a notiunilor invatate in acea zi la scoala.Unii copii isi mentin atentia toata ora, altii pierd concentrarea cu 10 minnnnute inainte de pauza si vor joaca. Ne adaptam si incadram usor, astfel incat ,intr-un final ,toti copiii sa se alinieze la cerintele scolii.

Daca va spun ce au facut la scoala,comunica ,fara ca sa ii intrebati in mod expres, este un lucru foarte bun.

Astazi am avut de lucru mai mult activitate integrata pentru ca au avut de colorat, pliat,decupat Hora piticilor si acest obiectiv in 30 minute.1/3 din clasa a reusit fara sprijin ,ceilalati au avut nevoie de ajutor.

Fiecare copil s-a straduit si tot fiecare a avut nevoie  de apreciere, validare din partea doamnei.

Astazi au avut doua ore cu profesorii. Nu este usor pentru ei sa treaca de la o ora la alta. Ritmul scolii este mai activ si mai solicitant, aici vin informatiile, chiar daca  sub forma de joc, dar care ii solicita mai mult  intelectual .

Pentru ca la plecarea acasa  ,,,,,sa ne putem incadra in timp, va rog sa aveti in vedere: sa identifice fiecare hainuta de la cuier( aici necesita mult timp);

sa isi aseze materialele ordonat pe masuta ( asta facem zi de zi ,ora de ora);

sa isi cunoasca penarul, cartea de colorat, carioci,  dulapul unde isi tin materialele;

cand  se suna de intrare nu mai ies la toaleta singuri ( doar daca e urgenta……ei cer la baie ca sa mearga pe hol)doamna inv. nu poate lasa o clasa singura nesupravegheata;

sa fie atenti cand au de rezolvat o cerinta din caietul de creatie;

iar pentru dvs. ,va multumesc pentru implicare,am vazut ca sunteti mereu informati ceea ce este un lucru minunat si va rog ca in continuare sa manifestati disponibilitate si  intelegere  pentru ca acesti copii sa isi intre in parcursul scolar in mod firesc.

Dupa -amiaza linistita!